治療範圍

言語治療部

透過適當的語言學習環境，並配合不同的語言訓練技巧，以提昇學生在用詞、造句、發問、敘述事件、篇章理解等方面的能力。

透過不同的提示方法，配以示範及讚賞，使學生掌握正確的發音。

運用適當的工具或技巧進行訓練，以改善嘴唇、舌頭及下顎的控制，從而減少流口水、以及改善發音或進食的表現。

監察有需要學生的進食情況，例如試食不同質地的食物、加減飲品凝固粉的份量等，從而提升其進食及吞嚥能力。

肌肉神經電刺激訓練 (Neuro-muscular Electrical Stimulation Training, NMES)

運用「改達嚥」電刺激系統 (Guardian Therapy)，為有需要學生進行面部或喉部肌肉電流刺激，以改善面部或喉部肌肉協調，從而改進發音、咀嚼或吞嚥能力。

為有需要的學生設計合適的輔助溝通模式，例如：平板電腦、溝通簿、溝通板、發聲溝通機、手語等。透過治療、課堂及外出實習活動，訓練學生以輔助溝通模式表達 (如：表達需要、作出回應、發問等)，並擴展至日常生活中應用，從而加強與人溝通的能力。

與教職員合作，在課堂及日常環境中 (如：語文課、通識課、早讀課、外出活動、專題研習等)，引導學生應用不同的語言及社交技巧。