生活教育
生活教育

課程特色

生活教育的目的是培養學生的獨立能力,使他們能照顧自己,以應付日常生活的需要;並培養學生規劃自己生涯的能力,從少就有計劃地生活。學習內容包括生活教育(自我照顧、家居生活)、社會適應、休閒教育及職業生活等範疇,共分四個學習階段完成。

學習目標及宗旨

第一及第二學習階段

  1. 適當地表達個人的需要。
  2. 認識、善用及處理日常用品。
  3. 運用基本的自理技巧和步驟,照料日常的起居飲食和個人衛生。
  4. 能在不同環境和日常生活中,運用所學的自我照顧常識。
  5. 培養合作的態度。
  6. 培養良好的生活習慣和基本禮貌。
  7. 注意和遵守安全守則。

第三及第四學習階段

  1. 適當地表達個人的需要。
  2. 確認自我價值、培養正確的自我形象。
  3. 認識、善用及處理日常用品。
  4. 運用基本的自理技巧和步驟,照料日常的起居飲食和個人衛生。
  5. 能在不同環境和日常生活中,運用所學習的自我照顧常識。
  6. 建立良好的人
整理自己的衣物
學習清潔課室,延展至協助清潔家居
培養良好個人衛生習慣
學習簡單煮食技巧
模擬到快餐店用膳
模擬到超級市場購物
外出到快餐店進行午膳活動

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