經濟
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課 程 特 色

經 濟 學 幫 助 學 生 認 識 影 響 人 們 日 常 生 活 , 特 別 是 跟 消 費 者 和 生 產 者 相 關 的 原 理 和 原 因 , 並 提 供 重 要 的 角 度 , 幫 助 學 生 全 面 掌 握 社 會 及 國 家 的 當 前 議 題 , 明 白 不 同 區 域 及 國 家 之 間 相 互 倚 存 的 關 係 。 香 港 正 面 對 各 種 急 速 的 經 濟 轉 變 , 在 積 極 與 內 地 建 立 更 緊 密 的 關 係 之 餘 , 還 奮 力 在 環 球 經 濟 中 保 持 競 爭 力 。 因 此 , 學 生 修 讀 與 時 代 發 展 緊 密 聯 繫 的 經 濟 科 , 可 將 所 學 應 用 於 實 際 生 活 之 中 。

修 讀 經 濟 科 有 助 學 生 發 展 「 學 會 學 習 」 的 能 力 。 學 生 學 習 經 濟 學 的 分 析 方 法 , 有 助 發 展 邏 輯 思 維 , 將 理 論 和 概 念 應 用 到 現 實 世 界 中 , 培 養 出 解 決 問 題 能 力 及 明 辨 性 思 考 能 力 , 從 而 發 展 成 不 同 知 識 領 域 的 終 身 學 習 者 , 並 為 將 來 在 知 識 型 社 會 中 生 活 作 好 準 備 。 此 外 , 學 生 還 學 習 運 用 不 同 的 工 具 和 技 巧 , 就 與 經 濟 有  關 的 意 念和 議 題有 效 地 與 人 溝 通 和 討 論。

香 港 中 學 教 育 的 經 濟 課 程 有 著 良 好 的 實 證 經 濟 學 傳 統 , 著 重 經 濟 學 的 客 觀 和 科 學 的 本 質 ; 本 課 程 更 鼓 勵 學 生 提 出 並 探 討 規 範 性 的 問 題 。

經 濟 學 是 一 門 重 視 理 解 人 如 何 選 擇 的 學 問 , 對 探 討 涉 及 價 值 取 向 的 議 題 甚 有 貢 獻 。 透 過 研 究 富 爭 議 性 的 議 題 , 學 生 既 能 學 習 以 理 性 分 析 作 為 立 論 的 基 礎 , 也 同 時 意 識 到 所 作 的 選 擇 中 的 價 值 判 斷 。 學 生 必 須 具 備 這 些 能 力 , 才 能 作 出 明 智的 選 擇,並提升 個人 的 學 養 。

本 課 程 幫 助 學 生 掌 握 經 濟 學 的 基 本 知 識 和 能 力 , 發 展 對 不 同 價 值 觀 的 認 知 , 培 養 學 生 的 理 性 選 擇 的 能 力 , 並 將 其 應 用 在 生 活的 經 濟 問 題 上 , 以 及 對 社 會 議 題 作 理 性 決 定 。 此 外 , 本 課 程 也 著 重 加 強 學 生 關 注 家 庭 、 社 會 、 國 家 及 世 界 各 成 員 的 福 祉。

 

課程宗旨

本課程旨在幫助學生:

(a) 培養從經濟學角度探究人類行為及社會議題的興趣;

(b) 掌握經濟學的基礎知識,了解身處的世界;

(c) 藉著培養經濟分析的能力,具備對不同議題進行推論及理性選擇的能力,以加強終身學習的能力;

(d) 成為有識見和負責任的公民,參與現代民主社會的決策過程。

 課程目標

知識和理解

通過本課程的研習,學生能理解及掌握以下的知識:

(a) 經濟學術語和概念,及基本的經濟學理論;

(b) 個人和社會所面對的基本經濟問題,及處理有關問題的不同方法;

(c) 影響個人、廠商、機構和政府決定的潛在考慮因素和原因;

(d) 不同經濟界別的相互影響;

(e) 香港的經濟及其與內地和世界其他經濟體系的關係。

能力

學生能發展有關的能力,以致可以:

(a) 理解以文字 、數字或圖表表達的經濟資訊;

(b) 將經濟學知識應用在不同經濟情境中的問題和議題上;

(c) 運用經濟學概念和理論分析資料;

(d) 從經濟學的不同觀點對各種資料、論點、建議政策作有識見的評價和判斷;

(e) 以清楚、合邏輯和合適的形式,就有關經濟的意念和有識見的判斷與人進行交流。

價值觀和態度

學生能培養有關的價值觀和態度,以致可以:

(a) 成為有識見的人,能參與經濟議題的討論和決策;

(b) 成為積極和負責任的公民,能為社會、國家及世界謀福祉。

經濟科簡介

「三年的新高中經濟學,會學什麼?」

必修部份

A. 基本經濟概念

F. 經濟表現的量度

B. 廠商及生產

G. 國民收入決定及價格水平

C. 市場及價格

H. 貨幣與銀行

D. 競爭與市場結構

I. 宏觀經濟問題和政策

E. 效率、公平和政府的角色

J. 國際貿易及金融

選修部份

單元一: 
壟斷定價、反競爭行為及競爭政策

單元二: 
貿易理論的延伸、經濟增長及發展

如何才能讀好經濟科

同學須經濟掌握定義及概念,加以運用和分析。要考取好成績,要理解、分析、多做練習、多思考。 

升學銜接及出路聯繫

在升學方面,經濟科有助高等院校繼續修讀經濟學,另外,由於本科著重的知識基礎與技能,如同學想在大專
或大學進修工商管理、金融、法律、環境及公共與社會行政等學科,亦不妨考慮「經濟科」。

就業方面,新高中經濟課程亦能與其他課程互相配合,使學生具備不同的實用技能,適合從事各種的服務界別。
可從事商界、金融分析、銀行、投資或經濟金融方面發展。

 

活動剪影

2018年農曆年宵市場攤位競投  
   
2018農曆年宵貨物採購  
  
2018農曆年宵6天攤位活動  
  
2017農曆年宵攤位活動  
  
公平貿易簡介會  
  
經濟科及通識科合辦:公平貿易之咖啡渣工作坊  

 

 理智識財講座及模擬人生小組遊戲  

 參觀金管局  
   

 

電子學習資源

香港教育城
http://www.hkedcity.net/

香港考試及評核局樣本試卷及練習卷
http://www.hkeaa.edu.hk/tc/HKDSE/assessment/subject_information/category_a_subjects/hkdse_subj.html?A2&2&11_17

教育局教育電視個人、社會及人文教育
https://www.hkedcity.net/etv/listing/57077142f57da1f53b010000

教育局經濟科教學資源及參考資料
http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/pshe/references-and-resources/economics/index.html

經濟解釋  張五常
http://economicexplanation.tripod.com/Economic_explanation.html

SY-ECON 樹仁 經濟學友仔
http://www.sy-econ.org/sse.html

香港經濟日報校園經濟
http://www.econschool.com/econsch/

Friendonomics
http://friendonomics.blogspot.hk/search/label/%E6%96%B0%E9%AB%98%E4%B8%AD%E7%B6%93%E6%BF%9F

Econman
http://www.econman.net/

 

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